Motiverend en resultaatgericht leidinggeven in de non- en socialprofitsector

In organisaties die werken rond welzijn, zorg, cultuur of maatschappelijke dienstverlening, krijgt leidinggeven een bijzondere betekenis. Het vraagt niet alleen operationele sturing, maar ook het vermogen om mensen te inspireren en richting te geven aan zinvol werk. Met dit leiderschapstraject krijgt u krachtige inzichten en praktische handvaten aangereikt om uw rol als leidinggevende bewuster en effectiever op te nemen, afgestemd op de unieke context van uw organisatie.

Dag 1: Zelfbewust en verbindend leiderschap

1.Zelfanalyse uitvoeren: de leidinggevende benoemt zijn/haar persoonlijke leiderschapscompenties en -stijlen met behulp van een gevalideerde tool zoals de Quinn-vragenlijst.

2.Persoonlijke groei stimuleren: de leidinggevende past het concept van de groeimindset toe in de eigen leiderschapsontwikkeling.

3.Communicatiestijl aanpassen: de leidinggevende benoemt communicatiedynamieken (bijv. via het Roos van Leary-model) en past deze aan op individuele teamleden.

4.Waarden en cultuur verbinden: de leidinggevende bespreekt de afstemming tussen persoonlijke waarden en organisatiewaarden, ondersteund door het Barrett-model.

Dag 2: Motiverend leidinggeven

1.Motivatieprincipes toepassen: de leidinggevende past theorieën zoals zelfdeterminatietheorie en Theorie X/Y toe op dagelijkse leiderschapspraktijken.

2.Motivatoren en obstakels identificeren: de leidinggevende benoemt factoren die motivatie stimuleren of belemmeren binnen het team.

3.Motivatieplan ontwikkelen: de leidinggevende stelt een actieplan op, gebaseerd op het ABC-model van motivatie, om de prestaties van het team te optimaliseren.

4.Demotivatie voorkomen: de leidinggevende ontwikkelt strategieën om crowding out (demotivatie door externe beloning) te vermijden.

Dag 3: Resultaatgericht leidinggeven en delegeren

1.Strategische doelen formuleren: de leidinggevende ontwikkelt een visie en strategische doelen (bv. KPI's) met behulp van frameworks zoals het PDCA-model.

2.Situationeel leiderschap toepassen: de leidinggevende gebruikt het Hersey & Blanchard-model om zijn/haar stijl aan te passen aan de behoeften van teamleden.

3.Effectief delegeren: de leidinggevende stelt een plan op voor effectieve taakverdeling, gericht op de ontwikkeling en motivatie van teamleden.

4.Actieplan opstellen: de leidinggevende creëert een Persoonlijk Ontwikkelplan (POP) om de geleerde vaardigheden verder te implementeren in de werkpraktijk.

Wat maakt dit traject bijzonder voor non- en socialprofitorganisaties?

•Zelfinzicht als hefboom voor leiderschapsgroei: via methodieken zoals de Quinn-vragenlijst en het Growth Mindset-model (Carol Dweck) ontdekt u uw voorkeurstijl en ontwikkelpotentieel.

•Leren in actie: u combineert begeleide groepssessies met opdrachten op de werkvloer, digitale leeronderdelen en interactieve werkvormen.

•Meteen bruikbaar in uw werking: u vertaalt nieuwe inzichten naar een realistisch actieplan via een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP).

•Gedragen door wetenschappelijke fundamenten: dit traject rust op inzichten uit sociale en cognitieve psychologie, die leiden tot duurzame gedragsverandering.

•Flexibiliteit voor drukbezette leidinggevenden: stel uw leerpad samen volgens uw ritme en noden.

Dit leertraject is méér dan een opleiding. Het is een groeipad naar krachtiger, menselijker en betekenisvoller leiderschap.

Sterktes van dit traject

•Wetenschappelijke diepgang

•Praktijkgericht leren en reflecteren

•Focus op mensgerichte impact en contextspecifieke aanpak

Voor wie is deze opleiding bedoeld?

Deze opleiding richt zich tot nieuwe of ervaren leidinggevenden in social- en non-profitorganisaties, die hun team op een motiverende manier willen begeleiden richting duurzame resultaten en maatschappelijke impact.

Onze aanpak: uw leiderschapsverhaal in beweging

Beeld u in: u leidt een team binnen een zorginstelling, een sociaal project of een educatieve werking. U botst regelmatig op tijdsdruk, complexe situaties en beperkte middelen. Toch voelt u dat er méér mogelijk is — bij uzelf, bij uw team, bij uw organisatie.

Daar begint dit traject.

·We starten met zelfonderzoek: hoe functioneert u als leider? Via de Quinn-analyse brengt u uw leiderschapsprofiel in kaart. Daarna volgt verdieping via het concept van de Growth Mindset: hoe helpt uw denkkader bij het aanpakken van uitdagingen?

·Maar inzichten alleen volstaan niet. We koppelen elke theorie aan praktijkgerichte opdrachten. Klassikale sessies, intervisiemomenten en e-learning zorgen voor verdieping, reflectie én houvast. U werkt stapsgewijs aan een actieplan dat aansluit bij uw werkrealiteit. Op het einde van dit traject beschikt u over een duidelijke leiderschapsvisie én praktische tools om uw team met vertrouwen te leiden.

Programma

Dag 1: Leiderschap begint bij uzelf

•Quinn-vragenlijst (360°): maak kennis met uw leiderschapsstijl en de perceptie van anderen.

•Growth Mindset: leer hoe denken over groei het verschil maakt in leiderschap.

•Persoonlijk leiderschapsprofiel: ontdek welke van de 8 rollen van Quinn u typeren.

•Communicatiestijl en impact: via het Roos van Leary-model leert u uw stijl kennen en aanpassen aan teamleden.

•Waarden en cultuur: hoe sluiten uw waarden aan bij de missie en cultuur van uw organisatie? We werken met het Barrett-model voor waardengedreven leiderschap.

Dag 2: Motiveren met zinvolle doelen

•Theorie X en Y: hoe beïnvloedt uw mensbeeld uw stijl van aansturen?

•Gedragspsychologie van motivatie: inzicht in intrinsieke en extrinsieke drijfveren.

•ABC van motivatie (Autonomie, Binding, Competentie): creëer een stimulerende werkomgeving.

• Crowding Out: voorkom onbedoelde demotivatie bij medewerkers.
• Teamdiagnose: breng motiverende en blokkerende factoren in kaart en ontwikkel een realistisch verbeterplan.

Dag 3: Resultaatgerichtheid in de praktijk brengen

• Van visie naar actie: leer doelen vertalen naar concrete en meetbare resultaten, met behulp van het MJP-SD-OD kader en PDCA.
• Situationeel leiderschap: pas uw stijl aan volgens het maturiteitsniveau van uw teamleden (model van Hersey & Blanchard).
• Delegeren met vertrouwen: ontwikkel vaardigheden om verantwoordelijkheden gepast over te dragen.
• Afronding met POP: werk uw persoonlijk ontwikkelingsplan af met ondersteuning van peers en trainers.