Deelnemers aan deze vorming leren via een duidelijke theoretische en praktijkgerichte benadering de meerwaarde en kansen inzake schaalvergoting in Vlaanderen kennen binnen de sociaal-economische sector. De van toepassing zijnde theoriekennis, wetgevende kaders en werkmodellen worden op een stimulerende en bevattende wijze, middels praktische handvatten en interactieve groepsoefeningen, geënt op de eigen bedrijfsvisie en interne bedrijfsstructuur. Door deze aanpak leidt de vorming tot concrete individuele inzichten en primeert het uitgangspunt van de sociale onderneming in kwestie. Na de vorming is de lesdeelnemer in staat om kansrijke opportuniteiten in te schatten en te onderzoeken binnen de huidige consolidatie- en samenwerkingstrends voor schaalvergroting.

Sociaal ondernemers richten zich op sociale innovatie. Hun focus ligt op het aanpakken van een maatschappelijk probleem, die resulteert in een product, dienst, organisatiemodel of methode. Dergelijke ondernemers hebben gemeen dat ze heel missie gedreven werken, de social value staat vooraan. Hun oplossing is innovatief omdat het gaat over een nieuw of significant beter product, dienst, proces, marketingmethode of organisatiemodel. Deze sociaal ondernemers voelen soms de behoefte om de onderneming op te schalen, om de schaal te vergroten. Schaalvergroting wordt door Bertelsmann Stiftung (2013) gedefinieerd als de meest effectieve en efficiënte mogelijke toename van de maatschappelijke impact van de sociale onderneming, met als doel te voldoen aan de vraag naar het betreffende product of de dienst.

Sociale ondernemers weten niet altijd wat de mogelijkheden zijn, hoe dit moet worden aangepakt en waarmee rekening moet worden gehouden. De behoefte naar een opleiding over deze materie is bijgevolg groot. In het buitenland is hieromtrent al meer expertise, maar deze kan niet zonder meer worden toegepast in Vlaanderen. De juridische context is vaak hiervoor te verschillend. Daarom moeten buitenlandse modellen vertaald worden naar de Vlaamse situatie. Hierbij mag ook het menselijke aspect niet worden vergeten (een sociale onderneming heeft vaak banden met een regionaal netwerk en is bijgevolg niet zomaar reproduceerbaar). Bij het opschalen zal rekening moeten worden gehouden met de doelgroep en de context van de sociale onderneming.

De bedoeling van de opleiding is om sociaal ondernemers een basis van het opschalen van een sociale onderneming mee te geven. Bij deze opleiding is het van belang dat de inhoud wordt ingebed in de Vlaamse context en dat deze ondernemers tijdens de opleiding concrete opdrachten of voorbeelden krijgen die inspirerend zijn voor hun eigen onderneming. Daarnaast dient het leren van elkaar te worden gefaciliteerd.

Gezien de doelstelling en de aanpak van de opleiding richt deze opleiding zich uitsluitend naar sociaal ondernemers, beschutte werkplaatsen, sociale werkplaatsen, adviesbureau's, arbeidszorg, startcentra, invoegbedrijven, kringloopcentra, activiteitencoöperaties, lokale diensteneconomie, solidaire financiers, coöperatieve bedrijven en organisaties.

Er is geen voorkennis vereist.

Alle cursisten ontvangen een deelnamecertificaat na het volgen van deze opleiding.

Deze vorming wordt voor een heterogene groep organisaties binnen de sociale economie georganiseerd en wil de deelnemers op een interactieve en inspirerende wijze kennis aanreiken om te groeien door samenwerking op maat van de eigen organisatiedoelstellingen. De vakdocenten werden geselecteerd op basis van hun inhoudelijke relevante expertise binnen dit luik van sociaal ondernemerschap. Zij treden op als intermediair begeleider van dit leerproces en combineren traditionele en nieuwe lesmethodologiëen om de complexiteit van dit leeronderwerp op eenvoudige wijze te illustreren binnen het ecosysteem van de deelnemers.

Het leertraject vangt aan met een interactieve groepsrondvraag die peilt naar de latente know-how, vragen en ambities van de sociale ondernemers. Via gerichte vraagstelling in deze Q&A-ronde kunnen specifieke leerdoelstellingen van de deelnemers worden afgeleid en geregistreerd in functie van latere terugkoppeling in het traject. Vervolgens biedt de vorming onderscheidende praktijkkennis op maat van de groeivraagstukken binnen de sociaal-economische sector. Een combinatie van instructie, voorbeelden, cursistgetuigenissen, individuele opdrachten en groepsbesprekingen garandeert hierbij een collectieve leeromgeving waarbij de docent als begeleider op constante wijze terugkoppelt naar de eigen situatie van de lesdeelnemers.

Na afloop van deze vorming is netwerken mogelijk met de docent en aanwezige lesbezoekers. Tijdens de vorming wordt alle informatie via syllabi eveneens gesegmenteerd beschikbaar gesteld als handig naslagwerk. Deelnemers die binnen dit leeronderwerp aanvullende begeleiding wensen voor implementatie in het eigen bedrijf, kunnen hieromtrent op individuele vraag meer duiding en advies bekomen zodoende een maximale resultaatgerichtheid te kunnen bewerkstelligen.